- Wat is dyslexie?
- Waar lopen kinderen met dyslexie tegenaan?
- Wat kun je doen tegen dyslexie?
Minder tot geen last meer van dyslexie met de Kernvisie Methode
Lotte komt met haar vader langs naar mijn praktijk.
“Mijn dochter Lotte heeft ernstige dyslexie. Het staat haar in de weg en ondanks dat ze een dyslexie verklaring heeft krijgt ze toch nog punten aftrek bij haar toets. Het gaat haar steeds meer in de weg staan.
Kan je ons helpen?”
Dit is de vraag die vader mij stelt.
Mijn reactie:
“Ja, natuurlijk kan ik jullie helpen.”
“Vertel eerst eens waar loop je vooral zelf tegenaan Lotte?”
Ze vertelt uitgebreid waar het bij haar mis gaat en waar ze dagelijks tegenaan loopt. Vader vult af en toe nog wat aan.
Eerste sessie
Ik heb alles genoteerd en startte de eerste sessie bij Lotte. Lotte werkte in eerste instantie niet mee. Ze had al vaker begeleiding gehad, maar was niet veel verder gekomen. Ze is sceptisch!
“Wie zegt mij dat dit wel gaat helpen?”
Vader was er al bang voor dat dit zou gebeuren en had mij vooraf gewaarschuwd.
“Geen probleem Lotte. Kun je mij vertellen wat er in je hoofd gebeurt als we het hebben over dyslexie?”
Natuurlijk kan ze dat. Ze vertelt wat er allemaal in haar hoofd omgaat.
Ik vraag haar of er iets in de weg staat waardoor ze nu niet open staat voor deze begeleiding? Dat is zo en dat legt ze dan ook duidelijk aan me uit. Ik werk met haar aan een gedeelte van de Kernvisie methode om de blokkade weg te halen. De blokkade is weg en we kunnen fijn aan de slag.
En voordat vader het in de gaten had werkte Lotte goed mee. Haar vader was enigszins verbaasd over hoe snel ze omturnde en meewerkte en was zichtbaar onder de indruk.
Al snel ontdek ik waar het precies misgaat bij Lotte. Ik geef uitleg over wat ze moet doen en geef haar en haar vader instructies mee om thuis samen aan te gaan werken.
“Lotte wat heb jij vandaag hard gewerkt” zeg ik tegen haar.
Ze was opgelucht en had weer hoop gekregen. Ze stond er weer voor open om geholpen te worden.
Tweede sessie
Drie weken later komt Lotte samen met haar moeder terug in de praktijk. Ik vraag haar hoe het met haar gaat.
“Het gaat
goed en ik heb er zin in om vandaag weer verder te werken.”
“Wat gaan we vandaag
doen?”
Ik vertel haar wat we gaan doen, we gaan eraan werken om de basis goed in je hoofd te krijgen. En dan zul je zien dat het daarna beter gaat.
Lotte gaat weer ijverig aan de slag met de tweede sessie. En tijdens de sessie zag ik al dat de kwartjes gingen vallen. Wat super fijn om Lotte zo weer op weg te helpen. Ze is zichtbaar opgelucht. En het fijne is we hebben ontdekt waar haar dyslexie zit. We gaan aan de slag om het aan te pakken.
Lotte gaat naar huis en gaat thuis weer verder aan de slag met haar ouders. Ze heeft wel wat oefenmateriaal, maar dat vindt ze helemaal niet erg. Ze merkt dat de Kernvisie methode goed bij haar werkt. Ze kan het oplossen in haar hoofd en ziet nu ook in dat ze een talent heeft. Nu weet ze ook hoe ze die in moet zetten.
Derde sessie
Een grote glimlach op haar gezicht. Ik heb steeds vaker dat ik de woorden goed schrijf. Mijn Dyslexie gaat mij steeds minder in de weg staan. En wat ook fijn is dat ik merk dat het voor veel meer werkt dan alleen mijn dyslexie. Ik heb hoop gekregen dankzij jou.
Ik ben niet dom. Ik leer alleen anders.
Het blijft zo mooi om dit te mogen doen.
Dankbaar dat ik de puzzels in elkaar mag zetten bij deze kinderen.
Heeft jouw kind last van dyslexie?
Neem vrijblijvend contact met mij op om te kijken wat ik voor jouw kind kan betekenen.
* Uit privacy-overweging is niet de echte naam van de cliënt gebruikt.